Твои возможности

Интеллектуальный турнир «Твои возможности»

С целью выявления и поддержки талантливых учащихся начальных классов, развития творческих способностей учащихся, формирования у школьников познавательного интереса гимназия №1 г.Волковыска на протяжении 4 лёт проводит районный интеллектуальный турнир «Твои возможности». В нём принимают участие учащихся 3-4 классов школ города и района.

Турнир состоит из 2 туров. 1 тур – заочный, его задания публикуются в районной газете и на сайте гимназии.  Этот тур даёт возможность каждому участнику проверить свои возможности и подготовиться ко 2 туру. Ученики получают задания, в которых им предстоит использовать знания из разных областей (русский язык, литература, окружающий мир, математика, музыка и т.д.) и которые «скреплены» единым сказочным сюжетом. Ребята  в течение 2 недель выполняют задания и присылают их по почте (обычной или электронной) в гимназию. Результаты 1 тура  размещаются на сайте гимназии. 2 тур,  очный, проводится непосредственно в гимназии. Ко 2 туру  (индивидуальному) допускаются  участники 1 тура, набравшие не менее 50% очков и уверенные в том, что задания им под силу.   Организаторы турнира  не ставят перед собой задачу сделать задания слишком трудными, как это обычно бывает на интеллектуальных соревнованиях. Важно, чтобы каждый ребенок добился определенного успеха, хотя, конечно, каждое выполненное задание оценивается определенным количеством баллов.

Победители 2 тура (а это участники, вошедшие в десятку сильнейщих) награждаются грамотами и ценными призами.

Несмотря на то, что турнир проводится уже четвёртый год, его популярность не падает. Об этом  говорит число участников. В 2009/2010 учебном году в заочном туре приняло участие 107 учащихся из 15 школ города и района, во втором (очном) туре -  30 учащихся. В 2010/2011 учебном году  в заочном туре участвовало 196 учащихся из 20 школ города и района, во 2 туре - 73 человека. В 2011/2012 учебном году в заочном туре – 172 участника, во 2 туре – 83.

Предлагаем вам познакомиться с заданиями турнира.

2009/2010 учебный год

Заочный тур

Задания тура связаны с героями сказки А.Н.Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

1. Буратино пришёл учиться в школу. Войдя в класс, он сразу же заметил, что в классе причесанных девочек столько же, сколько непричесанных мальчиков. Кого в классе было больше, девочек или непричесанных учеников? (5 баллов)

2. Возможно, вы помните фразу, которую Мальвина диктовала Буратино: «А роза упала на лапу Азора». В чём «секрет» этой фразы? Предлагаем вам закончить фразу с таким же «секретом».  Здесь написана ее первая часть, превышающая половину. Закончи фразу: "аргентинам…". (5 баллов)

3. Буратино подарил Мальвине веточку сирени. Мальвина внимательно её рассмотрела. На веточке было  35 цветков, у каждого из которых по 4 или по 5 лепестков. Всего лепестков 153. Сколько цветков с 5 лепестками? (5 баллов)

4. Однажды в разговоре с Буратино папа Карло произнёс фразу: «Как однажды Жак-звонарь городской сломал фонарь». Что помогает запомнить эта фраза? Можете ли вы привести еще одну фразу, которую используют с этой же целью? (5 баллов)

5. Карабас Барабас разложил свои сокровища в 3 сундука разного цвета, стоящие у стены: в один – драгоценные камни, в другой – золотые монеты, в третий – куклы. Он помнит, что красный сундук находится правее, чем камни, и что куклы – правее красного сундука. В каком сундуке лежат куклы, если зеленый сундук стоит левее синего? (5 баллов)

6. Кота Базилио  посадили в подвал за дурное поведение. Базилио питался там одними мышами. Он поймал их за 4 дня 80 штук. При этом его мастерство день ото дня возрастало, и он каждый день ловил столько мышей, сколько во все предыдущие дни вместе. Сколько мышей поймал Базилио  в каждый из этих четырех дней? (5 баллов)

7. Говорящий Сверчок, сидя за печкой, времени зря не терял. Он изучал человеческий язык. А так как жил он в Италии, то изучал итальянский язык. По-итальянски «спасать» – salvare, «спасаю» – salvo, «говоришь» – parli, «пою» – canto, «говорить» – parlare, «поешь» – canti. Как по-итальянски будет «петь» и «спасаешь»? (5 баллов)

8. Друг шарманщика Карло столяр Джузеппе был остёр на язык. В его речи часто встречались фразеологизмы. Наверняка вы тоже их знаете.  Чтобы доказать это, вместо точек напишите  названия животных. (5 баллов)

... носа не подточит;

 когда ... на горе свистнет;

 ... на смех;

 как ... на сене;

 биться как ... об лед;

... съел;

... отпущения;

стреляный ...;

не в ... корм;

брать ... за рога;

... в павлиньих перьях;

куда Макар ... не гонял;

... в овечьей шкуре;

подложить ...;

как ... дробина;

куда ... костей не заносил

9. Возраст черепахи Тортилы записывается числом с разными цифрами. Об этом числе известно следующее:

если первую и последнюю цифры зачеркнуть, то получится двузначное число, которое при сумме цифр равной 13 является наибольшим;

первая цифра больше последней в 4 раза.

Сколько лет  Тортиле? (5 баллов)

10. Имя этого героя сказки состоит из 7 букв. Взяв некоторые из этих букв, получили другие слова. Отгадайте имя этого героя. (5 баллов)

1-я, 2-я, 3-я , 5-я буквы – название весеннего месяца

1-я, 3-я, 6-я, 7-я буквы – музыкальный знак

2-я, 3-я, 4-я, 5-я, 6-я буквы – подземный транспорт

Очный тур.

Задания предлагают герои книги «Винни-Пух и все-все-все»

1. Кто является автором этой книги?  (3 балла)

2. «Зашифрованная фраза». В этом предложении каждая буква заменена следующей в алфавите. Расшифруй и запиши  предложение:

"Гйоой мявйу нже".   ( 3 балла)

3. «Сколько будет лет?» Винни-Пуху, Пятачку, Кролику, Ослику и Тигре вместе 20 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет? (5 баллов)

4. «В гостях у Кролика». Винни-Пух, Пятачок и Тигра  пришли в гости  к Кролику. Кролик предложил им разные напитки, но сначала попросил их отгадать следующую загадку.

В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода. Стакан стоит около банки и сосуда с молоком. В какой сосуд налита каждая  из жидкостей? (6 баллов)

5. «Задуманные числа». Гуляя по лесу, друзья загадали по одному двузначному числу. Число Винни-Пуха оказалось на 10 больше числа Пятачка, но на 6 меньше числа Кролика, а число Тигры в 2 раза меньше числа Пятачка и в 4 раза больше числа Ослика Иа. Какое число задумал каждый? (6 баллов)

6. «Сколько бочонков?» Винни-Пух считал бочонки с мёдом, но потом забыл, сколько их было. Помнил только, что, когда считал парами, один оказался лишним; когда считал по четыре – тоже один бочонок был лишним. Когда считал по пять – ни одного лишнего бочонка не было. Сколько было бочонков, если их больше 10, но меньше 40? (6 баллов)

7. «Раздели торт».Кристофер Робин пригласил к себе в гости друзей. После того как 3 человека съели по одинаковому кусочку торта прямоугольной формы, длина и ширина торта уменьшились в 2 раза. На сколько ещё человек хватит оставшегося торта, если все будут есть такие же кусочки, как и первые 3 человека? (6 баллов)

8. Мудрая Сова однажды задала друзьям задание. А ты справишься с ним?

 Распределить слова на 3 группы по значению и дать каждой группе название. (5 баллов)

Тайфун, колибри, смерч, метеор, какаду, торнадо, астероид, бриз, эму,  пассат, киви, болид.

9. Винни-Пух и его друзья решили отправиться в космическое путешествие, но пока не выбрали, на какую планету им лететь. В какой из этих анаграмм не содержится название планеты? (5 баллов)

1) ТУРНАС; 2) НЕРАВЕ; 3) ТОНЛУП; 4) СОМКОС; 5) НУРА

10. Кролик и Мудрая Сова играли в слова. Помоги им дописать  следующие крылатые выражения, вставив названия животных.(5 баллов)

Белая ___________________     Желторотый  ________________________

Гадкий __________________     Заблудшая    ________________________

Глухая __________________     Из мухи ____________________________

Гол как __________________    Подковать __________________________

2010/2011 учебный год

Заочный тур

Все вы хорошо знаете сказку Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Герои этой сказки предлагают вам свои задания.

1. Жители Цветочного города, коротышки,  были очень трудолюбивы. Возле каждого дома у них росли цветы. Каждый день они занимались прополкой клумб.  «Прополите» текст, то есть из каждой строки вычеркните название сорного растения. Тогда вы сможете прочитать  пословицу о труде. (5 баллов)

МЕОТСАОЛТЛ

ВВАОСИГЛЕНЕК

ЛЮЧЕЛТОИКВЕК

ПЫВРТРУЕЙДЕ

ПОЗЛЕНАЕТБЕСЯДА

 

2. Коротышки собирали сладкий цветочный сироп в бочки, а затем возили на рынок продавать. На рынок отвезли  6 бочек сиропа. На рисунке обозначено, сколько ведер было в каждой бочке: 15, 16, 18, 19, 20, 31.

Сразу  же  нашлось два покупателя: один купил целиком две бочки, другой - три, причем первый купил вдвое меньше сиропа, чем второй. Так что не пришлось даже раскупоривать бочек.

 Из 6 бочек у коротышек  осталась всего одна. Которая? (5 баллов)

3. Коротышки  Незнайка и Гунька собирали  в лесу грибы. На 1 мухомор они находили 2 сыроежки и 5 лисичек. Сколько мухоморов они собрали, если лисичек оказалось на 24 больше, чем сыроежек? (5 баллов)

4. Однажды  коротышки Авоська и Небоська отправились удить рыбу. Авоська поймал на 9 рыб меньше, а Небоська в 4 раза больше. Сколько рыб они поймали вместе? (5 баллов)

5.Незнайка очень хотел всему научиться. Он выучил много русских поговорок и пословиц и при случае употреблял их в своей речи. Однако часто он путал их. Исправьте ошибки Незнайки. (5 баллов)

Семь бед –… и суда нет.

Что с возу упало, то … к кому-то попало.

Гусь свинье … глаз не выклюет.

В мешке шило … не мыло.

Не зная броду, … жди у моря погоду.

6. Жители Цветочного города были очень гостеприимны. Однажды к ним в гости прибыли друзья из разных сказок. Определи пары друзей из одной сказки. (4 балла)

Герда

Крокодил Гена

Волька

Элли

Нильс

Маркиз де Карабас

Муми тролль

Сережа Сыроежкин

Чебурашка

Тотошка

Электроник

Снусмумрик

Кот в сапогах

Мартин

Кай

Старик Хоттабыч

7.  Незнайка, Гунька и Торопыжка  вышли встречать гостей в красной, синей и зеленой майках, в красных, синих и зеленых брюках, а также в красных, синих и зеленых туфлях. У каждого из них майка, брюки и туфли разного цвета. Известно, что Незнайка был в зеленой рубашке, Гунька - в красных брюках. Как был одет Торопыжка? (5 баллов)

8.При знакомстве с гостями трех малышек спросили, как их зовут. Первая сказала: "Меня зовут Мушка", вторая: "А меня Кнопочка", – а третья добавила: "А меня зовут Мушка или Ромашка". Как зовут каждую малышку, если все они сказали неправду о своем имени, но имена всех трех названы верно? (5 баллов)

9. Малышки приготовили для гостей угощение. Переставь буквы так, чтобы получились названия разных блюд. Не выбрасывай и не добавляй буквы, и ты узнаешь, какие блюда они приготовили. (5 баллов)

мельпени

нивареки

сорсальник

судтень

рожпики

10 . На обеде было 20 коротышек. Каждому малышу досталось 6 пирожков, а каждой  малышке – 5. Всего было съедено  112 пирожков. Сколько было на обеде малышей  и сколько малышек? (5 баллов)

11. После обеда коротышки устроили для гостей развлечение - шоу-викторину. Главный приз спрятали в одном из ящиков. Гости получили 4 подсказки:

1. Приз находится в синем или зелёном ящике.

2. Приз находится в красном или желтом ящике.

3. Приз находится в зелёном ящике.

4. В жёлтом ящике приза нет.

Три подсказки ошибочны и только одна правильная.  Электроник поразмыслил и открыл правильный ящик. Какого цвета ящик он выбрал?(5 баллов)

Очный  тур

Дорогой друг! Ты с детства знаком со сказкой «Золушка». Задания этого тура связаны с её героями.

1. Проверь, всё ли ты знаешь об этой сказке? Запиши. (4 балла)

1) На каком языке разговаривала Золушка? ___________________________

2) Назови это государство и его столицу:    ___________________________

3) Автор сказки о Золушке родился в1628 году. Его имя – _______________

4) В каком веке он жил? ____________________________________________

2. Золушке приходилось вставать в 5 часов утра, чтобы сделать всю работу по дому. Сколько времени спала Золушка, если на уборку в доме она тратила 1 ч 55 минут, на приготовление завтрака, обеда и ужина – 4 ч 15 минут. На стирку белья – 1 ч 45 минут, на глажку- 2 ч 40 минут, на шитьё платьев для сестёр – 3 ч 30 мин, на работу в огороде – 4 ч 20 мин? (5 баллов)

3. Когда злая мачеха и две ее дочери готовились к балу во дворце короля, они приказали Золушке сшить 3 платья. Золушка решила украсить платья лентами. У нее было 12 с половиной метров ленты. На первое платье пошла 1/5 часть всей ленты, на второе – в 3 раза больше. Сколько метров ленты пошло на каждое платье? (5 баллов)

4. Мачеха, старшая и младшая дочери  заказали платья и шляпки  трех цветов: белого, синего и желтого. Мачеха заказала  не  белое платье и не жёлтую шляпку,  старшая дочь  – не  желтое  и не белое платье, младшая – не синюю шляпку. Какого цвета платье и шляпку заказала каждая из них, если все они были разного цвета? (5 баллов)

5. В сундуке мачехи лежали 6 пар перчаток одного цвета, размера и качества. Сколько перчаток нужно вынуть Золушке из сундука, не заглядывая в него, чтобы среди них оказалась хотя бы одна пара перчаток (левая и правая перчатки)? (5 баллов)

6. Золушке так хотелось попасть на бал, что она считала каждый удар часов на башне дворца. Часы отбивают каждый час столько ударов, сколько они показывают часов, а каждые полчаса – один удар. Сколько ударов часов насчитала Золушка  с 5 часов утра  до 7 часов вечера? (5 баллов)

7. Злая мачеха, не желая пускать Золушку на бал, дала ей задание отделить зёрна  чечевицы от золы. На помощь Золушке слетелись голуби и быстро разложили зёрна в миски. В первой и второй мисках вместе - 52 зерна, во второй и в третьей - 43, в первой и третьей – 35. Сколько зёрен в каждой миске? (5 баллов)

8. Фея приказала Золушке принести из огорода тыкву. Золушка схватила две первые попавшиеся тыквы и принесла в дом. Фея положила их на весы и увидела, что одна тыква на 6 кг тяжелее другой, а другая  - в 4 раза легче. Сколько весила каждая тыква? (5 баллов)

9. Золушка всё же попала на бал. Там было очень весело. Она услышала столько новых для себя слов. Помоги ей распределить слова в 3 группы. (5 баллов)

Кадриль, увертюра, саксофон, мазурка, фокстрот, гобой, кларнет, фуга, гопак, тромбон, менуэт, соната, валторна, симфония.

Танцы:____________________________________________________________

Музыкальные инструменты: _________________________________________

Музыкальные произведения: _________________________________________

10. Как только часы пробили 12 часов ночи, Золушка убежала из дворца, потеряв при этом туфельку. Принц в поисках Золушки примерил хрустальную туфельку  120 девушкам. Из них 1/5 часть  девушек были придворными дамами, 1/6 - служанками, а остальные - крестьянками. Сколько девушек-крестьянок примерило туфельку? (5 баллов)

2011/2012 учебный год

Заочный тур

Ребята, все вы читали книгу Э.Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот» или смотрели мультфильм «Каникулы в Простоквашино». Герои этой книги предлагают вам свои вопросы.

1.Возле дома в Простоквашино был огород. Там росла картошка, капуста и другие овощи. Но вот беда! В огороде появились кроты. Три крота за два часа выкопали три ямы. Сколько ям выкопают шесть кротов за пять часов? (5 баллов)

2. Шарик установил в огороде трещотки  и так избавился от кротов. Но тут новая проблема: огород зарос сорняками. Пошёл Шарик полоть огород, да не может сорняки отличить от культурных растений. А вы можете ему помочь? Выпишите из списка названия сорняков. (7 баллов)

Турнепс, амброзия, паслён, артишок, брюква, кольраби, куколь, молочай,  топинамбур, василёк, батат, чистотел, аистник, пастернак.

3. Пока Шарик сражался с сорняками, Галчонок Хватайка тоже решил пользу принести. Наловил на грядках насекомых и пауков и сложил в банку. Сел на окошке и все ножки у них пересчитал. Пришел Дядя Фёдор, а Хватайка ему загадку задаёт: «Сколько у меня в банке насекомых и сколько пауков, если у них у всех 52 ноги,  и пауков меньше, чем насекомых?» Помогите Дяде Фёдору отгадать загадку. (5 баллов)

4. В огороде у Шарика выросла огромная репа. Пришлось тянуть её всем вместе. Дядя Фёдор вдвое сильнее Шарика, Шарик  втрое сильнее Матроскина,  Матроскин вчетверо сильнее Галчонка. Сколько понадобится Галчат, чтобы только они сами вытянули репу? (5 баллов)

5. В магазин в Простоквашино привезли хлопья «Геркулес», пшено, гречневую, манную, перловую и ячневую крупы. Из семян каких растений их получили? (6 баллов)

6. Кот Матроскин  отвечает за продукты питания. Ему надо выяснить, что стоит дороже: 1 килограмм гречневой крупы или 1 килограмм рисовой, если известно, что 5 кг рисовой крупы и 3 кг гречневой стоят столько же, сколько 4 кг рисовой и 4 кг гречневой крупы. А вы как думаете, какая крупа стоит дороже? (5 баллов)

7. Дядя Фёдор придумал новые названия для единиц измерения величин. Во всех этих названиях есть уже известные вам приставки, указывающие на отношение между величинами. Вы уже знакомы с величинами и  знаете, что 1м = 100 сантиметров, 1м =10дециметров, 1 килограмм = 1000г.

Ответьте на вопросы. (5 баллов)

а) Какую часть литра составляет децилитр?

б) Какую часть килограмма составляет сантиграмм?

в) Сколько килограммов в 1 сантитонне ?

д) Сколько литров в 1 килолитре?

е) Сколько килограммов в 1 децицентнере?

8. Как-то заглянул к друзьям почтальон Печкин и предложил выполнить задание (10 баллов)

Вспомните русские пословицы и поговорки, закончите их.

А) Сделал дело – __________________________________________________

Б) В тихом омуте черти _____________________________________________

В) Каков вопрос – таков _____________________________________________

Г) Решетом море не ________________________________________________

Д) Не рой яму другому – ____________________________________________

Е) Терпенье и труд _________________________________________________

Ж) У семи нянек дитя без ___________________________________________

З) Утро вечера ____________________________________________________

Найдите для русской пословицы подходящую по смыслу пословицу других народов. Заполните таблицу: поставьте соответствующие  цифры.

1) Осталось дело до завтра – считай, что застряло. (Армянская)

2) Не смейся над старым – сам состаришься. (Японская)

3) Если много таланта – не бойся, что сейчас не везёт. (Китайская)

4) За каждым вечером следует утро. (Турецкая)

5) Бесполезно носить дрова в лес. (Немецкая)

6) И в тихой воде есть крокодилы. (Малайская)

7) Как ты бьёшь в ладоши, так я и танцую. (Абхазская)

8) Много кормчих – корабль разбивается. (Китайская)

Ответ:

Русская	А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З
Других народов

9. Пёс Шарик очень любил ходить на охоту с фоторужьём. Определите,  каких животных леса он сфотографировал. (7 баллов)

а) У него следы похожи на человеческие.

б) Её называют «пернатой кошкой».

в)  Это второе по величине (после зубра) животное Беларуси.

г) О нем говорят, что он - пример аккуратности.

д) Она на деревьях сушит грибы.

е) О нем говорят, что его «ноги кормят».

ж) Это дикая кошка с коротким хвостом и кисточками на ушах.

Разделите перечисленных животных на три группы.

растительноядные	хищные	всеядные

10. Родители дяди Фёдора договорились поехать на выходные дни в Простоквашино. Они назначили встречу после работы в шестом вагоне поезда.  Мама  пошла  в шестой вагон «с головы» поезда, а папа - в шестой вагон «от хвоста». Сколько вагонов должно быть в поезде, чтобы мама и папа  оказались в одном вагоне? (5 балла)

Очный тур

Продолжаем выполнять задания, предложенные   героями  книги Э. Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»

1.В  деревню  Простоквашино приехали к своим бабушкам  на каникулы сверстники Дяди Фёдора: Лера, Вика, Дуня, Сева, Сеня, Тёма.  Как их будут звать, когда они вырастут? (6 баллов)

Лера- ____________________      Вика - ________________________

Дуня - ____________________     Сева - ________________________

Тёма - ____________________     Сеня - _________________________

2.Ребята играли в игру «Вопросы и ответы». Каждый придумал по вопросу, и вот что получилось. Сможешь ли ты ответить? (6 баллов)

Кто поет ногами и ими же слушает? _______________________________                                     

Кто трижды рождается, прежде, чем стать взрослым?  ________________

Какой гриб самый опасный?______________________________________

Какого зверька можно назвать инженером-гидростроителем?____________

Какие ягоды с буквой «М» - сладкие, а с буквой «К» - горькие?___________

Чьи глазки не боятся, а любят смотреть на солнышко?_________________

3.В конце июля ребята  пошли на рыбалку, ночи были прохладные, и Дядя Фёдор никак не мог решить,  что надо надеть, чтобы было теплее: три рубашки или одну рубашку, но тройной толщины? А вы как считаете? (2 балла)  

4.Ребята  наловили 20 рыбёшек: окуней, карасей и плотвы. Окуней было в шесть раз больше, чем плотвы; карасей в 2 раза меньше, чем окуней. Посчитай, сколько карасей они поймали.  (5 баллов)

5.Каждому рыбаку досталась половина половины пойманной рыбы. Сколько ребят было на рыбалке? (4 балла)

6.Когда ребята возвращались с реки, от которой до деревни 2 километра, на полпути их встретил Шарик. Он бежит в 10 раз быстрее, чем идут ребята. Шарик очень непоседливый пёс, поэтому он не бежал  рядом с ними, а помчался обратно к деревне, потом опять к ним, потом к деревне и так до тех пор, пока ребята не пришли в деревню. Какое расстояние пробежал Шарик от момента встречи до прихода ребят в деревню? (7 баллов)

7.Потом друзья пошли заготавливать сено для коровы Мурки. Собрали вместе 7 стогов сена и еще 11 стогов. Сколько стогов получилось? (3 балла)

8.Галчонок Хватайка наблюдал в саду за синичками и размышлял:  если три синички склёвывают с листьев трёх гусениц за три минуты, то сколько же потребуется птиц, чтобы съесть 99 гусениц за 99 минут? (3 балла)

9. Вечером появился почтальон Печкин с журналом «Мурзилка» и предложил ответить на вопросы «цветной» викторины. Попробуйте и вы ответить. (4 балла)

«Цветное» название гриба боровика. __________________________________

Какой цвет у сказочной «птицы счастья»? ______________________________

Какой цвет приписывают ужасной тоске или скуке? _____________________

Какой цвет в радуге расположен между оранжевым и зелёным? ____________

Какого цвета стрелка компаса, указывающая на юг? _____________________

Какой цвет кожи у мультипликационного героя Шрека? __________________

Какого цвета волосы у Мальвины из «Золотого ключика»? _______________

Как называют первую строку абзаца? _________________________________

10.Уже поздно ночью папа показал Дяде Фёдору  звезду, назвал её путеводной и сказал, что она помогает путешественникам. Дядя Фёдор  вспомнил, что он  знает об этой звезде, потому что в школе изучали. А ты знаешь..

а) Какую звезду называют путеводной? (2 балла)  ____________________

б) Почему её так называют? (3 балла) _______________________________

Раздели  звёздное  небо  тремя  прямыми  линиями  на  5  частей  так,  чтобы  в  каждой  части  было  по  две  звезды. (5 баллов)

                              *                              *

                                                          *

                                                   *              *

                                             *               *  

                                     *                *

                                                           *            

2012/2013 учебный год

1 тур

Задания турнира связаны с героями сказки братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов».

1.     Белоснежка, оказавшись в домике гномов,  занялась уборкой. На столе в кухне лежало много предметов:

аалтерк, кожал, дмончеа, шкаач, кийчан, люстряка.

Расшифруй их названия. Какой предмет лишний, объясни,   почему? (6 баллов)

2.     Белоснежка приготовила гномам обед. В названиях блюд все согласные звуки твёрдые.  Выбери из списка названия этих блюд: салат, пюре, пирог, котлета, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины. (4 балла)

3.     Белоснежка поставила в вазу букет цветов. Сколько цветов в вазе, если все цветы, кроме двух, - розы, все, кроме двух, - тюльпаны, и все, кроме двух, - маргаритки? (3 балла)

4.     Лестница на второй этаж в домике гномов состоит из 15 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы быть посередине лестницы? (3 балла)

5.     Гномы зорко охраняли свою территорию. Зная, что колдунья может менять своё обличье, они придумали пароль. Колдунья, спрятавшись в кустах, наблюдала за привратником. Первому посетителю охранник назвал число "Двадцать два", тот ответил: "Одиннадцать", –  и был пропущен.  Второму сказали: "Двадцать восемь". После ответа: "Четырнадцать" и его пропустили. "Как просто", – подумала ведьма и под видом торговки подошла к воротам. Ей сказали: "Сорок восемь?" Она ответила: "Двадцать четыре",  – и сразу же её прогнали прочь. Какое число она должна была назвать, чтобы её пропустили? (6 баллов)

6.     Гномы целыми днями трудились в шахтах, добывая драгоценности. Какие из перечисленных металлов являются драгоценными? (3 балла)

Олово, титан, золото, никель, платина, алюминий, серебро, цинк, железо, ртуть, свинец, медь.

7.     У гнома есть 2 мешочка и 100 алмазов. Нужно распределить алмазы по мешочкам так, чтобы в одном мешочке было алмазов в 2 раза больше, чем в другом. Как это сделать? (5 баллов)

8.     Число добытых алмазов гномы записывали «секретными» числами, в которых единицы обозначали значком ∆,  десятки – значком ◄, а число 60 – значком ▼. Как записывались числа 70, 100, 124,  200? (4  балла)

9.     После работы гномы умывались с мылом. После 14 умываний длина, ширина и высота куска мыла уменьшилась вдвое. На сколько умываний хватит оставшегося куска мыла? (6 баллов)

10.            Вечером гномы играли в игру «Наборщик» и составляли из букв имени «Белоснежка» другие слова. Можно использовать не все буквы, но повторять их нельзя. Победителем стал Умник, он составил 20 слов. А вы сможете составить и записать эти слова? (10 баллов)